Курсар - Дипломная, курсовая, реферат на заказ
Служба спасения для студентов

Что такое коллоквиум в университете

Е. Ковалева, 03 февраля 2020
#Студенческая жизнь
В высших учебных заведениях практически каждый студент сталкивается с непривычным видом занятий, который называют коллоквиум. Ниже мы подробно расскажем, что это такое и как происходят коллоквиумы в университетах.

 

Определение и назначение

Коллоквиум – нетипичная разновидность экзамена, представляющая собой групповое обсуждение достаточно большого раздела лекционного курса. Если лекция представляет собой монолог педагога, то коллоквиум – это диалог между студентами и их учителем, выступающим в роли руководителя (или арбитра) этой беседы. 

Коллоквиум преследует несколько целей:

  • за сравнительно короткий срок предоставить преподавателю возможность определить текущий уровень знаний и навыков студентов по конкретному разделу предмета;
  • позволить студенту увидеть свои слабые стороны и подготовиться к сдаче грядущего зачета или экзамена по конкретному предмету;
  • поспособствовать проверке качества изученного материала, которая позволяет педагогу подкорректировать содержание лекций или семинаров на основе обнаруженных недочетов.

Как правило, подобные занятия проводятся преимущественно в ВУЗах, зачастую приблизительно пару раз за семестр, практически по каждому предмету. Чаще всего коллоквиумы устанавливаются:

  • сразу же после освоения очередного материала;
  • по учебным дисциплинам, после изучения которых студентов ждет экзамен или зачет.

В зависимости от правил конкретного ВУЗа, полученная в ходе проведения коллоквиума оценка может ощутимо повлиять на итоговый экзаменационный балл. В некоторых высших учебных заведениях творческой направленности данное занятие является одним из вступительных экзаменов. В ходе его проведения преподаватели оценивают общие знания абитуриентов относительно живописи, музыки, литературы и так далее.

Формы коллоквиума

Форму коллоквиума определяет преподаватель. 

Устная

Обычно коллоквиум проходит в устном виде, в форме дискуссии, во время которой учащимся предоставляется шанс:

  • высказать собственную точку зрения на обсуждаемую тему;
  • предложить реальные варианты решения той или иной проблемы;
  • научиться аргументировать и отстаивать свое мнение.

Подобные дискуссии демонстрируют преподавателю, насколько глубоко учащийся усвоил пройденный материал.
Устный коллоквиум в университете

Устная форма подразумевает следующее:

  • личная беседа с преподавателем;
  • массовый опрос или мини-конференция;
  • защита письменной работы, доклада или реферата;
  • групповое обсуждение проблем конкретной темы.
Устный коллоквиум в виде конференции в университете

Письменная

Подобные задания вполне могут являться дополнением устной формы или проводиться изолированно, в соответствии с решением педагога. Проверка знаний таким способом проходит в виде:

Письменный коллоквиум в университете
К коллоквиумам следует подходить очень серьезно и ответственно. Многие педагоги делают выводы о знаниях студентов, основываясь исключительно на услышанном от них в ходе этого занятия.

Виды коллоквиума

Существует несколько способов проведения коллоквиума. Это занятие может быть организовано следующим образом:

Учебное занятие

Это самый распространенный, типичный вид коллоквиума. Как правило, он занимает одну или две пары подряд и проходит в аудитории. Учащимся предлагается:

  • в устной или письменной форме ответить на ряд вопросов;
  • подготовить реферат или доклад на конкретную тему.

Участники высказывают свои мысли в рамках пройденного материала, тем самым демонстрируя педагогу уровень своих знаний. Чаще всего проведение данного занятия сопровождается очень дружелюбной атмосферой и представляет собой милую беседу с сокурсниками и преподавателем. Известны случаи, когда проводится личный диалог с преподавателем, во время которого тот предлагает студенту отстоять свое мнение.

Дискуссия

Это еще один очень востребованный в университетах вид коллоквиума. Во время подобного занятия учащийся выступает перед сокурсниками и преподавателем с рефератом или докладом, тема которого соответствует недавно пройденному обширному разделу конкретной дисциплины. Далее следует активное обсуждение главных составляющих выступления. В ходе этого занятия основная задача преподавателя – стимулировать активность учащихся наводящими вопросами и замечаниями.

Мини-зачет или мини-экзамен

Данный вариант характеризуется такими особенностями:

  • студенты гуманитарных факультетов проходят его, давая индивидуальные ответы преподавателю;
  • «технари» сдают письменную работу, в которой решают задачи и дают ответы на теоретические вопросы.

По итогам проведения данного занятия студент получает либо оценку, либо отметку «сдал» или «не сдал». Результаты учитываются при проведении экзаменов или зачетов. В некоторых ВУЗах существует негласное правило: если учащийся сдает несколько коллоквиумов по конкретной дисциплине на «отлично», то получает «автомат» за зачет или даже экзамен.

Этапы проведения коллоквиума

Первый этап. Каждому учащемуся заранее раздается список заданий, на основе которых будет проходить коллоквиум. Это могут быть:

  • вопросы по недавно изученной теме конкретного предмета (ответы студент должен подготовить самостоятельно, пользуясь различными источниками)
  • задачи, которые нужно решить, а затем ответить на вопросы, относящиеся к этой теме;
  • графики, которые следует построить и оформить в соответствии с правилами;
  • чертежи различной сложности, которые либо обсуждаются с преподавателем, либо выставляются для общего обсуждения;
  • лабораторные работы, итоговые результаты которых необходимо объяснить и продемонстрировать.

Следует уточнить, что задание может быть как индивидуальным, так и групповым (на 5-10 человек). Вы точно будете знать дату проведения коллоквиума за 2-3 недели и сможете самостоятельно рассчитать, когда следует начать подготовку к нему. 

Второй этап. Вы заходите в аудиторию и занимаете понравившееся место, выкладываете на стол только ручку и чистый лист бумаги. Если коллоквиум проводится по билетам, то, как и на экзамене, вы выбираете билет, а затем получаете определенное время на подготовку ответа. В любом случае, этот этап подразумевает индивидуальную подготовку к ответам.

Третий этап. Это главная часть коллоквиума: вы отвечаете на поставленные ранее вопросы. Преподаватель либо индивидуально выслушивает ваш ответ, либо вовлекает всех присутствующих в его обсуждение. После анализа и не слишком длительного обсуждения приглашается следующий студент.

Четвертый этап. Эта заключительная часть, во время которой преподаватель выставляет оценки, сравнивая полученные ответы с правильными.

Известны случаи, когда во время проведения коллоквиума студенты получали от преподавателя новую интересную информацию, касающуюся изучаемого предмета. Так что, на самом деле, они не настолько страшны, как кажется. Они дают возможность систематизировать знания и углубиться в суть обсуждаемого вопроса. Удачи!

При использовании материалов сайта, обязательно указание активной ссылки на источник.